大家好，今天小六子来为大家解答以下问题。钳工培训心得体会报告1500字。很多人不知道钳工培训报告。我们现在就来看看吧！

1、为期三天的钳工培训结束。虽然在培训过程中我们很累，但是我们很开心，因为我们学到了很多有用的东西，也锻炼了我们的动手能力。

2、虽然培训时间只有短短的两周，只是我们三年大学生活中的一小部分，但却是非常重要的一部分。对我们来说，很难忘记。真正体验社会，体验生活。

3、作为大学生，我们经历了十几年的理论学习，不止一次被告知理论知识和实践之间存在差距，但我们从来没有认真对待过这句话，也没有机会验证这句话的实际差距有多大。

4、钳工培训给了我们一个真正获取知识的机会。离开教室严谨的环境后，我们感受到了车间里的气氛。

5、学员们热切的目光和指导老师认真耐心的操作，构成了车间里共同的风景。

6.我们长期在课堂上，感受到动手能力的重要性。仅仅靠脑想、想通是不可能完成实际工作的。只有拥有了科学的知识体系，我们才能掌握实践能力，包括机械操作和经验的不断积累，才能将知识灵活有效地运用到实际工作中。

7、钳工培训是培养学生实践能力的有效途径。

8、开展钳工培训，必须把安全放在首位。

9、通过老师的讲解，我们了解了学员在培训过程中容易做出的危险操作动作。

10、如在车间玩耍，未经师傅许可擅自操作机床，操作方法、姿势不正确等。

11. 一个无意的动作或一个小疏忽都可能导致机械事故甚至人身安全事故。

12、通过这次钳工培训，我学习了金属加工的基本知识和基本操作方法。

13.主要学习了以下几方面的知识和操作规程。

14. 一。安全技术操作规程 （1）进厂前必须穿工作服，女生进厂实习前必须戴工作帽。

15.（2）上班前不喝酒，不穿拖鞋，不穿高跟鞋，不打闹，不大笑。

16、（3）不要用湿手触摸电器，不要用手触摸空气开关上方的三根进线。

17、（4）如果闻到焦味，听到异响，或看到冒烟，应立即停机，切断电源，报告老师，待处理后再操作。

18. 两个。安装工安全技术操作规程（一）．锉削时，手不要接触工作面，以免滑倒受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛造成伤害。

19、（2）不得擅自使用研磨机。如果您想使用它，可以在老师的指导下进行操作。一定要站在一边，工作一定要夹紧，用力不能太大。

20. (3)钻孔时严禁戴手套，工件必须夹紧。

21. (4)实习期间，工具要摆放整齐。实习结束后钳工实训总结，要把工具、量具收拾好，做好工作。

22. 三。 and Tasks 本课程是一门面向机械和机电专业的理论与实践相结合的课程。它是基本技能训练的必修课，是培养学生掌握钳工基本操作技能，熟悉钳工基本知识的重要教学环节。

23、钳工是现代工业中极其重要、不可或缺的工种。

24、其任务是使学生具备本专业的机械知识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识的实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。

25. 其内容包括：划线、凿削、锉削、锯削、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、车螺纹、锉削、刮削、磨削、校正、弯铆、基本测量技能和简单热处理及安装、维护和调试设备和部件等

26. 其任务是使学生充分掌握中级钳工所需的工艺知识和操作技能，具有编制中等复杂零件钳工加工技术并独立完成其加工的能力。

27. 四。实训课程的教学目标是根据教学大纲的重点要求，从三个方面对实习生进行培训和锻炼： （一）知识掌握要点 1.了解钳工在工业生产中的地位。

28. 2.掌握钳工基本知识和钳工技术理论。

29. 3.掌握常用钳工工具、量具和设备的使用方法。

30、（二）能力培养要点 1、着重掌握钳工加工的基本技能，能够根据图纸进行基本的钳工加工；2、能阅读专业范围内的一般机械制图。

31. 3.能正确调试、维修和使用钳工的简单设备、常用工具、量具和夹具。

32,4。能根据图示完成简单零件的装拆方法和组装技巧。

33. 5.了解钳工的基本操作方法。

三十四、（三）素质培养要点 1、培养学生养成安全文明生产的习惯。

35.2。培养学生安全质量意识，强化职业道德意识。

36. 3.培养学生的行为习惯和吃苦耐劳的精神，激发学生对钳工的兴趣。

37. 4.具有学风、创新意识和热爱科学、实事求是的精神；五、培训教学内容 （一）钳工简介 熟悉钳工工作场所常用设备（夹台、虎钳、磨床、钻床等），了解钳工培训任务，牢记安全技术规程钳工培训。

38、了解什么是钳工及其分类；培养学生的兴趣；了解装配工在工厂生产中的工作任务；了解钳工执业场所的设备和操作此类工作常用的量具；了解实习场所的规章制度和安全文明生产要求；了解钳工的学习方法；(2)常用量具了解常用量具的种类和长度单位的标准，掌握游标卡尺的使用和保养方法。

39.（3）划线 了解划线的种类，熟悉划线工具及其使用方法，掌握基本的线划线方法，能对一般零件进行平面划线。

40、平面画线尺寸误差不大于±0.3mm；标志线清晰；培养动手能力；(4) 凿凿及热处理 熟悉凿凿工具、使用方法及热处理，能正确凿切板材、棒材，能凿出技术要求不高的平面。

41. (5)能使用手锯进行锯切，掌握板材、棒材、管材的锯切方法和要领。

42、掌握手锯的构造；掌握锯片的选用和安装方法；掌握正确的锯切操作姿势，能够达到一定的锯切精度；熟悉锯片断裂的原因及预防方法；掌握钢卷尺和高度游标卡尺的基本使用方法；(6)档案 掌握档案的种类、结构和选择方法。

43、掌握飞机锉的站立姿势和动作；掌握归档时双手使用的方法；掌握刀口尺、刀口方尺、游标卡尺的使用；掌握档案的维护和归档时的安全文明知识。

44、掌握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺、塞尺的保养方法。

45. 六个。应用范围： (1) 清理坯料，在坯料或半成品上划线。

46. （2）加工单件或小批量零件。

47.（三）加工精密零件（如模板、模具等）。

48. (4) 设备安装、调试和维护。

49. 七个。训练内容是按照图1-1中的处理实例图进行训练操作。要求： 图1-1 加工实例图 注：要求对边平行度为0.05，两端不仅有0.02的垂直度要求，还增加要求两端平行度为0.05。

50、求高分还好，做起来难。

51、先计算六角柱体的外接圆能否用25圆料加工。

52、下料：将Φ25圆钢（Q235）切割成L=80mm的钢坯；2、锉平面：将钢坯夹在台虎钳上，用平锉将钢坯锉成如图所示的各个平面，尺寸、表面粗糙度和形位公差符合图示要求。

53、归档平面的步骤： ①归档加工基准平面A；② 锉平两端面，保证端面与基准面A的长度和垂直度；③ 标记端面，对与A面平行的一侧进行锉削加工；④ File 其他四面。

54. 八。成绩评价培训总结，成绩评价，学员完成培训报告。

55、成绩分配：成品占50%，培训报告占30%，考勤占20%。

56、时间总是过得飞快钳工实训总结，三天的培训不知不觉就结束了。

57. 这些不寻常的几天给了我们许多特别的经历。

58、经过这次钳工实习，我在这方面学到了很多。

59、对新名词“”有更好的理解，的意思：用手持工具切削金属的操作。

60、在此之前，我对装配工没有定性的概念。我只知道那一方面，就是讲不清楚。现在我终于想通了。

61. 更重要的是，我不仅弄清了真正意义上的“”这个词的含义，还学到了很多这方面的技术。

62、老师讲完了，我们就开始动手了，心想，不就是做一个和铁片完美贴合的六角片吗？这很简单…… 就在这时，我被老师拦住了。几个同学开始调皮捣蛋，老师也有些生气了。

63. The calm down. 学生们平静下来。听了指导老师的细心讲解，我不能说我花了很多工时好不容易才确定材料规格。我总是害怕犯错误。

64、确定后，开始归档。我这才真正明白什么叫“功夫深，铁棒磨成锈针”。总觉得自己还在不断地为它“努力”着，但总觉得归档不了，可以这么说，我也不知道，我花了很多工时，终于将其归档到六角棱镜中。这一次，我看着自己。我的手上起了一个大水泡。我当时不觉得疼，没想到做完之后疼的这么厉害。

65、老师看到了，给我讲了讲，终于明白了一些方法。

66. 首先，文件必须正确持有。锉平表面时，保持锉刀直线移动是锉削的关键。锉刀力有两种：水平推力和垂直压力。

67、向前推锉时，前手的压力逐渐减小，当锉推到中间位置时，后手的压力逐渐减小。当锉刀推到中间位置时，双手的压力是一样的。

68、锉刀返回时不加压力。

69.这样，我们归档就比较简单了。

70. 下一步是在铁皮上钻一个孔来匹配正六角柱。老师让我们从小到大，这样才能保证铁皮不会报废。

71、果然，有些学生没有听老师的话。结果时间一长，铁皮又得重做…… 三天的钳工培训，所学所见，所见所闻，课堂上、老师上都得不到。可得之物，所谓“实践出真知”，理论再好，实践能力差，也于事无补。

72、我相信经过这次钳工实习，对我以后的工作具有根本性的意义。